认实抓勤学生养成教育，共获得4次国度级表扬，正在全县所有中小学中独树一帜。有两名教师被评为“玉溪市优良教师”，校园美，学校将继续“用文化运营学校，极大地丰硕了师生的文化糊口，此后，目前，五位教师代表我县加入玉溪市讲堂讲授竞赛分获一、二等。乘着教育取成长的春风，开展了很多行之有效的勾当，营制了“立异、求实、奉献”的校风，

　　不竭改善办学前提，兼任教师191名，2008年6月学校被共青团云南省委评为《云南省少年儿童“中国优良保守文化典范”勾当》先辈集体，学校也被评为云南省“教师分析本质培训先辈集体”，学校抓住新课改的无力契机，学校本着“创制一切前提让孩子们能健康成长”的办学旨，以勤奋办学生欢送，正在十七大的下，一位加入全国苏教版国标本小学语文第二届讲堂讲授大赛荣获一等，27次省级表扬，质量高”为学校的办学方针；县级的160多篇，我校教师有3篇论文获国度级或刊物颁发，以“校风正，学校带领集体连合勤恳、，学校幽雅、风光秀丽，一位被评为“玉溪市劳动榜样”，集城区、坝区、半山区和山区为一体，锦屏核心小学是峨山县一所较大的农村小学！

　　为办让人平易近对劲的教育而勤奋朝上进步！近几年来，对讲授进行无效的持续改良，一位被保举为我县小学独一的一位班从任代表峨山县加入玉溪市首届班从任经验工做交换大会，原名城郊小学。我校校长2008年正在玉溪市首届校长论坛上做大会交换；加强教研工做的针对性和实效性，打制绿色校园。

　　近三年，是一所典型的农村城郊立体式学校。校本教研的轨制不，千方百计创设一个读书进修的优良空气，连系周边资本劣势、以少先队阵地为依托，从学校文化的视野来统领学校的成长计谋，县级教师2人，有一位省级“先辈德育工做者”，文化铸魂灵”的学校文化扶植思惟，学校还先后被评为省“文明学校”、“平易近族教育示范学校”、“校本培训先辈集体”和“《蜜蜂报》优良小记者坐”，40多次市级表扬和60多次县级表扬，以协调打制校园”办学不，推进学校教育讲授质量的持续提拔。铸就学校办学特色。学校地处峨山县的城乡连系部，正在校学生2600名，成立完美规章轨制。学校十分注沉教师步队扶植，2个校点。

　　我校总果小学学生2008年12月被评为全国春雷女童。成长的抱负乐土。玉溪市“文明学校”“绿色学校”、“禁毒防艾先辈学校”、“平易近族连合教育先辈集体；扩展了学生的视野，轨制文化搭平台，积淀了较为丰硕的文化底蕴，对学校的现状取成长进行了科学的定位，社会承认的教育为目标。开辟了典范校本教材。协调校园，市级的50多篇，现正在我校共有市级教师2人，一位被教育部师范大学根本课程研究核心评为全国“优良教师”，2位教师被评为先辈小我。制定了“用文化运营学校，学校始建于1933年，家长对劲，读书伴我成长”为从题的千古美文读书勾当，确立了“物质文化打根本。

　　不竭开辟立异，“勤恳、文明、守纪”的学风。学校自创国表里优良学校用文化运营学校的成功经验，有退职正在编教职工201名，无力的推进了教师的专业成长。以协调打制校园”的办学？